教育北大核心期刊杂志投稿_学术期刊排名-论文发表网

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中国教育学刊

CSSCI南大核心期刊

主管单位：中华人民共和国教育部

国际刊号：1002-4808

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1980

主办单位：中国教育学会

国内刊号：11-2606/G4

出版周期：月刊

主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《中国教育学刊》杂志网站。办理业务请联系杂志社。电话：010-64845699，地址：北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层。《中国教育学刊》（月刊）创刊于1980年，是由中国教育学会主办的学术期刊。《中国教育学刊》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。《中国教育

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教育与职业

北大核心期刊

主管单位：中共中央统战部

国际刊号：1004-3985

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1917

主办单位：中华职业教育社

国内刊号：11-1004/G4

出版周期：半月刊

主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《教育与职业》杂志网站。办理业务请联系杂志社。电话：010-87810536、010-67214710，地址：北京市东城区永外安乐林路甲69号。《教育与职业》是全国教育类中文核心期刊，以繁荣教育科学研究，倡导教育理论和实践创新，服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。

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职教论坛

北大核心期刊

主管单位：江西科技师范大学

国际刊号：1001-7518

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1985

主办单位：江西科技师范大学

国内刊号：36-1078/G4

出版周期：月刊

主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《职教论坛》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话：0791-83831866、83831957，地址：江苏省南昌市红角洲学府大道589号。《职教论坛》（月刊）创办于1985年，是由江西科技师范学院主办，受教育部职成司指导、面向全国公开发行的职业技术教育综合性刊物。荣获江西省首届社科类期刊一等奖；全国优秀职教期刊一等奖；江西省优秀期刊，原国家教委副主任张天保、劳动部副部长张小建等领导及职教界专家杨金土、石伟平等担任本刊顾问。《职教论坛》本刊坚持刊物的专业性、理论性、指导性定位，坚持为职教事业服务、为广大职教工作者服务

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生物学教学

北大核心期刊

主管单位：中华人民共和国教育部

国际刊号：1004-7549

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1958

主办单位：华东师范大学

国内刊号：31-1009/G4

出版周期：月刊

《生物学教学》（月刊）创刊于1958年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。创刊50多年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行，主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师，兼顾高校和其他生物学工作者。《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容：“生物科学综述”、“生物学科技信息”、“教学参考”：国内外生物科学的新进展、新成果和具有应用参考价值的教学基础资料；“国家

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学前教育研究

CSSCI南大核心期刊

主管单位：湖南省教育厅

国际刊号：1007-8169

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1987

主办单位：中国学前教育研究会;长沙师范学校

国内刊号：43-1038/G4

出版周期：月刊

《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会;湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。《学前教育研究》是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。

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语文建设

北大核心期刊

主管单位：中华人民共和国教育部

国际刊号：1001-8476

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1956

主办单位：语文出版社有限公司

国内刊号：11-1399/H

出版周期：月刊

《语文建设》原（文字改革）1956年创刊，是以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物，是全国中文核心期刊。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大教师。《语文建设》办刊宗旨：宣传国家语言文字工作的方针政策，促进语言文字规范化、标准化、研究解决汉语语文教学和语言应用的实际问题，报道境外语文动态。现为教育部直属的全面配合新课程的惟一语文专业杂志。汉语语言文字学专业刊物。《语文建设》杂志再编北京大学图书馆主持研制的《中文核心期刊要目总览》2011年版（即第六版

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黑龙江高教研究

北大核心期刊

主管单位：哈尔滨师范大学

国际刊号：1003-2614

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1982

主办单位：哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会

国内刊号：23-1074/G

出版周期：月刊

《黑龙江高教研究》（月刊）创刊于1982年，是由哈尔滨师范大学主管、哈尔滨师范大学和黑龙江高教学会主办的高等教育学术理论刊物，面向国内外公开发行、是黑龙江省一级期刊。《黑龙江高教研究》坚持贯彻党的教育方针和“双百”方针，以繁荣有中国特色社会主义高等教育理论研究，促进高教改革与发展为办刊宗旨。《黑龙江高教研究》力争站在全国高等教育科学的前沿，及时抓住重要的现实问题，开辟新的栏目，面向全国组稿，进行理论研究。

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现代教育管理

北大核心期刊

主管单位：辽宁省教育厅

国际刊号：1674-5485

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1981

主办单位：辽宁教育研究院

国内刊号：21-1570/G4

出版周期：月刊

《现代教育管理》（月刊）创刊于1981年，是由辽宁教育研究院主办的教育刊物。为了突出期刊特色，凝练学科方向，经国家新闻出版总署批准，《辽宁教育研究》从2009年起更名为《现代教育管理》。本刊将紧密围绕教育管理中的重大问题、关键问题、热点问题和难点问题组发稿件，开展讨论与交流，以推动教育管理科学的发展和教育管理理论与实践的创新。办刊宗旨：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政管理决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。《现代教育管理》获1992年和

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教育理论与实践

北大核心期刊

主管单位：山西省教育厅

国际刊号：1004-633X

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1981

主办单位：山西省教育科学研究院;山西省教育学会

国内刊号：14-1027/G4

出版周期：旬刊

《教育理论与实践》（旬刊）创刊于1981年，是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊。本刊为北大核心与CSSCI扩展期刊。《教育理论与实践》办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。《教育理论与实践》读者对象：读者对象主要为育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。

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学习与实践

CSSCI南大核心期刊

主管单位：武汉市社会科学院

国际刊号：1004-0730

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1984

主办单位：武汉市社会科学院

国内刊号：42-1005/C

出版周期：月刊

《学习与实践》始终高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜，牢牢把握正确的舆论导向，坚持“学习理论、指导实践、立足武汉、服务中心”的办刊方针。《学习与实践》以经济建设为中心，努力探讨改革开放和现代化建设中人们关注的热点、难点问题，为市委、市政府决策服务，为广大干部学习理论释疑解惑，充分发挥了党刊在理论宣传中的主导作用。《学习与实践》被北大1992版核心期刊收录。

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河南社会科学

CSSCI南大核心期刊

主管单位：河南省社会科学界联合会

国际刊号：1007-905X

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1992

主办单位：河南省社会科学界联合会

国内刊号：41-1213/C

出版周期：月刊

《河南社会科学》（月刊）创刊于1993年，是河南省社会科学界联合会主办的社会科学综合性学术理论刊物，现为全国中文核心期刊，河南省一级期刊。本刊立足学术前沿，以应用理论为主，兼顾基础理论研究，密切关注社会科学方面的前沿性、应用性成果，注重原创性、互动性和应用性。

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中国大学教学

北大核心期刊

主管单位：中国人民共和国教育部

国际刊号：1005-0450

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1979

主办单位：高等教育出版社有限公司

国内刊号：11-3213/G4

出版周期：月刊

《中国大学教学》（月刊）创刊于1982年，是教育部主管、高等教育出版社有限公司主办、全国高等学校教学研究会与全国高等学校教学研究中心编辑的综合性高等教育教学刊物（月刊），是全国中文核心期刊、中文社会科学索引（CSSCI）来源期刊。《中国大学教学》办刊宗旨：倡导先进教育教学理念，宣传高等学校教学改革成果，服务高等教育教学改革；做一线教师的良师益友和教学主管的决策参谋。

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教育学术月刊

北大核心期刊

主管单位：江西省教育厅

国际刊号：1674-2311

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1984

主办单位：江西省教育科学研究所;江西省教育学会

国内刊号：36-1301/G4

出版周期：月刊

《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办的教育学术刊物。前身为《江西教育科研》，自2008年1月起更名为《教育学术月刊》，本刊在保持原有办刊特色基础上，进一步彰显刊物的理论特色，突出教育理论的学术性、前瞻性和时代性，注重反映教育研究前沿的学术动态，大力倡导学术争鸣，强化刊物的学术特色，提升刊物的理论品位。《教育学术月刊》系全国中文核心期刊，江西省一级社科期刊。主要研究对象为基础教育，主要读者对象为中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员。

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高教探索

CSSCI南大核心期刊

主管单位：广东省教育厅

国际刊号：1673-9760

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1985

主办单位：广东省高等教育学会

国内刊号：44-1109/G4

出版周期：双月刊

《高教探索》（双月刊）创刊于1985年，是由广东省高等教育学会主办的高等教育研究学术理论刊物。报道广东省高等教育研究和教育改革的成果与动态。读者对象为高教研究与管理人员、有关部门的党政干部及高校师生。《高教探索》是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊，它热诚为广大读者提供全国高等教育理论研究和高等教育改革发展的最新信息。坚持科学性、专业性、理论性和前沿性，保持学术高品味，成为全国高等教育学界的知名刊物。

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成人教育

北大核心期刊

主管单位：黑龙江省教育学院

国际刊号：1001-8794

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1981

主办单位：黑龙江省教育学院

国内刊号：23-1067/G4

出版周期：月刊

《成人教育》（月刊）创刊于1981年，是由黑龙江省教育学院主办的成人教育刊物。本刊宣传成人教育方针政策，交流各级各类成人教育办学、教学和学习经验，探讨成人教育理论及史料，研究成人教育各专业各学科的教学方法，报道国内外、省内外成人教育的先进经验，有关资料及工作动态。《成人教育》是我国较早创办的成人教育学术期性、专题性期刊之一，系国家火炬计划项目。1992、2004、2008年三次评为国家中文核心期刊。中国人民大学资料中心《复印报刊资料》重要转载来源期刊（2010-2012）。

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职业技术教育

北大核心期刊

主管单位：吉林省教育厅

国际刊号：1008-3219

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1980

主办单位：吉林工程技术师范学院

国内刊号：22-1019/G4

出版周期：旬刊

《职业技术教育》杂志创刊于1980年，由吉林工程技术师范学院主办，宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。

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中学数学教学参考

国家级期刊

主管单位：教育部

国际刊号：1002-2171

审稿周期：1个月内

创刊时间：1972

主办单位：陕西师范大学

国内刊号：61-1032/G4

出版周期：旬刊

《中学数学教学参考》创刊于1972年，是由教育部主管、陕西师范大学主办的数学教学期刊。在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。办刊宗旨：真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务。内容要求：求新（意）、求实（用）、求特（色）、求识（见），尤其在当前新课程改革中，已成为我国中学数学教育领域的专业主流媒体。《中学数学教学参考》是中学数学教学参考杂志社经营的旗舰，是中学数学学科资源的聚集和优化的活水源。中学数学学教学参考杂志社是一个继往开来的新的经营实体，它的经营是开放的，它的舞台是宽广的，它需要许许多多教学名师和教研专家的参与和帮携，他

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当代教育科学

北大核心期刊

主管单位：山东省教育科学研究所

国际刊号：1672-2221

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1986

主办单位：山东省教育科学研究所;山东省教育学会

国内刊号：37-1408/G4

出版周期：半月刊

《当代教育科学》（半月刊）创刊于1987年，是由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的普通教育理论刊物。《当代教育科学》主要任务是探讨初、中等教育教学规律，普及教育科学理论，总结教育实践经验，荟萃教育科研成果，传播教育改革信息。《当代教育科学》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。

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继续教育研究

北大核心期刊

主管单位：哈尔滨师范大学

国际刊号：1009-4156

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1984

主办单位：哈尔滨师范大学

国内刊号：23-1470/G4

出版周期：月刊

《继续教育研究》（原名《函授教育》，2000年更名为《继续教育研究》），1984年7月创刊，是中国继续教育类、社会科学类核心期刊，历经近二十多个春秋，紧紧把握时代脉搏，与时俱进。为继续教育事业的发展服务，为经济建设服务。突出体现学术性、思想性和实用性。《继续教育研究》以宣传党和政府有关的继续教育的政策法规，探讨继续教育理论以及热点、难点问题，交流继续教育办学经验，指导继续教育教学为宗旨，倡导终身教育理念，为经济建设服务。始终以学术交流为目的，指导学习和实践，促进继续教育事业发展为宗旨，以从事继续教育研究和工作的人员为对象，及时报导国内外继续教育动态，关注继续教育热点问题，交流继续教

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江汉论坛

CSSCI南大核心期刊

主管单位：湖北省社会科学院

国际刊号：1003-854X

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1958

主办单位：湖北省社会科学院

国内刊号：42-1018/C

出版周期：月刊

《江汉论坛》（月刊）创刊于1958年，是由湖北省社会科学院主办、国内外公开发行的哲学社会科学综合性学术理论月刊，系首批国家社科基金资助期刊、RCCSE中国权威学术期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、首届湖北省出版政府奖获奖期刊。内容侧重政治学、经济学、哲学、史学、文学，兼及法学、社会学、伦理学、教育学等。2013年，刊物仍将既注重对基础学术理论的探讨，又注重对重大现实问题的研究。主要的选题计划有：马克思主义中国化研究、社会主义理论与世界社会主义运动研究、新时期党的建设研究、政治学理论与中国政治研究、法学基础理论研究、社会学理论与社会

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人民教育

北大核心期刊

主管单位：中华人民共和国教育部

国际刊号：0448-9365

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1950

主办单位：中国教育报刊社

国内刊号：11-1199/G4

出版周期：半月刊

《人民教育》杂志创刊于1950年5月。是中华人民共和国教育部主办的全国性、综合性的教育刊物，是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具，在教育界具有广泛的影响。《人民教育》准确地、及时地传达党中央、国务院和教育部关于教育工作，特别是基础教育工作的指导精神、方针政策和工作部署；报道各地重要的教育情况；传播教育教学改革新鲜经验；宣传教育界的先进人物；探讨教育中的理论和实际问题；介绍外国教育情况；为广大中小学校长、教师提高思想业务素质提供切实的帮助。主要面向中小学、职业学校的教师与干部、师范学校的师生、各级教育行政干部以及关心教育的各界人士。

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中国职业技术教育

北大核心期刊

主管单位：中华人民共和国教育部

国际刊号：1004-9290

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1993

主办单位：教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学

国内刊号：11-3117/G4

出版周期：旬刊

《中国职业技术教育》（旬刊）创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会和高等教育出版社共同主办的一份综合性中文期刊，集政策指导性、学术理论性和应用服务于一身，是教育部指导全国职业教育工作的重要舆论工具，是服务各级各类职业教育机构的主要阵地。《中国职业技术教育》杂志自创办发行以来，主要面向全国各级职教行政部门和科研机构、行业企业、各级各类职业学校以及社会职教培训机构的领导、干部和教师，一直奉行面向基层、服务基层、读者第一的方针，不断改进采编质量，提高文章可读性。因此，深受职教各界的好评，已成为是教育部与各地教育部门以及各级各类职

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中国高校科技

CSSCI南大核心期刊

主管单位：中华人民共和国教育部

国际刊号：2095-2333

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1987

主办单位：教育部科技发展中心

国内刊号：10-1017/N

出版周期：月刊

主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《中国高校科技》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话：010-62510226、62510225、62511446，地址：北京市海淀区中关村大街35号1103室。《中国高校科技》是由中华人民共和国教育部主管、教育部科技发展中心主办，面向全国高等学校的教育、科技工作的大型理论与实践结合的权威性、指导性、学术性综合期刊。《中国高校科技》的前身是《中国高校技术市场》，2002年更名为《中国高校科技与产业化》，2011年5月，经国家新闻出版署批准，更名为《中国高校科技》。本刊为CSSCI（2014-2015）来源期刊

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化学教育

北大核心期刊

主管单位：中国科学技术协会

国际刊号：1003-3807

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1980

主办单位：中国化学会

国内刊号：11-1923/O6

出版周期：半月刊

《化学教育》（月刊）创刊于1980年，由中国化学会主办。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。

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江苏高教

CSSCI南大核心期刊

主管单位：江苏省教育厅

国际刊号：1003-8418

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1985

主办单位：江苏省教育报刊总社

国内刊号：32-1048/G4

出版周期：双月刊

《江苏高教》（双月刊）创刊于1985年，是由江苏省教育报刊总社主办的高教学术刊物。先后荣获“华东地区优秀期刊”“江苏省双十佳期刊”。刊物的办刊宗旨为：站在高等教育学科前沿，从理论和实践两个方面研究、探索高等教育改革和发展的各类问题，充分发挥舆论先导、决策参谋、学术园地、信息桥梁、实践指导的作用。办刊以来，《江苏高教》立足江苏，面向全国，坚持实施精品战略，认真切实把握实践应用和学术研究之间的结合点:一方面，准确把握高等教育改革和发展的脉搏,及时反映高等教育领域中的新思路、新动向,为高等教育管理决策和人才培养提供参考作用,另一方面，始终坚持正确的学术导向，促进高等教育理论研究和学科的成

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中小学管理

北大核心期刊

主管单位：北京市教育委员会

国际刊号：1002-2384

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1987

主办单位：北京教育学院

国内刊号：11-2545/G4

出版周期：月刊

《中小学管理》（月刊）创刊于1987年，由北京教育学院主办。是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。《中小学管理》集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选了“中国期刊方阵”；连续3次被评为“中国北方优秀期刊”；连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”（后改为“北京市优秀出版物”）。在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量，居教育管理类刊物之首；发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，

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中小学教师培训

北大核心期刊

主管单位：中华人民共和国教育部

国际刊号：1005-1058

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1984

主办单位：东北师范大学

国内刊号：22-1214/G4

出版周期：月刊

主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《中小学教师培训》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话：0431--85685822;89165972;89165973，地址：吉林省长春市人民大街5268号。《中小学教师培训》创刊于1984年，原刊名为《高师函授》,1989年更名为《中学教师培训》，1993年更名为《中小学教师培训》（月刊，国内外公开发行），是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训、促进教师专业发展的专业性学术刊物，是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具，是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。《中小学

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高等教育研究

CSSCI南大核心期刊

主管单位：中华人民共和国教育部

国际刊号：1000-4203

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1980

主办单位：华中理工大学;全国高等教育学研究会

国内刊号：42-1024/G4

出版周期：月刊

《高等教育研究》（月刊）创刊于1981年，是全国高等教育学研究会会刊，由华中科技大学与全国高等教育学研究会共同主办，面向国内外公开发行，杂志社设在华中科技大学内。以繁荣高等教育科学，促进高教改革发展为办刊宗旨、《高等教育研究》作为高教研究类综合性学术理论刊物，杂志注重学术性、前瞻性和时代性，在长期的办刊实践中形成了注重反映高教研究前沿的学术动态，大力倡导不同观点的学术争鸣，特别重视扶植中青年作者，积极加强与海外专家学者的联系等办刊特色。杂志不定期地组织各种专题研究，刊登的论文具有选材面广、观点新颖、针对性强和勇于探索等特点。《高等教育研究》是《中文社会科学引文索引》（CSS

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物理教师

省级期刊

主管单位：江苏省教育厅

国际刊号：1002-042X

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1980

主办单位：苏州大学

国内刊号：32-1216/O4

出版周期：月刊

《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。《物理教师》杂志这棵小树破土而出后，在广大物理教师的呵护和浇灌下，茁壮成长。20多年来，本刊经历了巨大的变化和发展。本刊从1980年创刊时的季刊，后发展为双月刊、月刊。杂志的发行量从创刊时几百份增至现在的邮发几万份。特别是1984年，本刊由苏州大学和中国教育学会物理教学研究会合办，《物理教师》杂志成为中国教育学会物理教学研究会（现更名为物理教学专业委员会）会刊，本刊扩充了本刊编委会的规模，在研究会领导的指导下，在广大会员的支持

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基础教育

CSSCI南大核心期刊

主管单位：中华人民共和国教育部

国际刊号：1005-2232

审稿周期：1-3个月

创刊时间：1978

主办单位：华东师范大学

国内刊号：31-1914/G4

出版周期：双月刊

《基础教育》（双月刊）创刊于1978年，由教育部主管，华东师范大学主办的教育类学术刊物。《基础教育》关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师，以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。《基础教育》被北大1992版核心期刊收录。

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