论文发表网站,欢迎您!
教育现代化杂志

教育现代化杂志

Education Modernization

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:中华人民共和国工业和信息化部;
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
审稿时间:1个月内
邮发代号:82-770
创刊:2014
类别:社会科学II
周期:周刊
发行:北京
语言:中文
曾用名:教育现代化
出版社:行政事业单位类
邮编:100040
主编:冯增俊
影响因子:0.000
主要栏目:
  • 人才培养与机制创新 教学改革与探索 创业与创新 高等教育 探索与实践 课程与教学 思想品德教育 调查及研究报告 现代教育技术 职业技术教育 本期特稿

教育现代化杂志简介
教育现代化杂志简介
《教育现代化》坚持
教育现代化杂志被以下数据库收录
教育现代化杂志期刊荣誉
教育现代化杂志栏目设置
  • 人才培养与机制创新 教学改革与探索 创业与创新 高等教育 探索与实践 课程与教学 思想品德教育 调查及研究报告 现代教育技术 职业技术教育 本期特稿

  • 关于123学术网网站介绍

    重要说明:123学术网具有10年期刊服务经验,我们的宗旨是:对待每一位客户,都必须严谨、负责。123学术网期刊服务可提供正规发票,我们承诺不成功全额退款。本站提供一切关于期刊投稿等相关服务的免费咨询。本站非杂志社官网!如您需要自己投稿请移步杂志社官网。

    本站结合您的选刊要求、发表周期等因素,推荐最适合您的优质刊物,所推荐的刊物均可到国家新闻出版总署网站查询验证
    教育现代化杂志社投稿要求
    教育现代化杂志社论文审稿周期(1个月内的时间)
    投稿提示:

    杂志社审稿周期1个月内,不代表你现在投稿,审稿周期一到就能发表,仅仅是在这个时间内审核你的文章,审稿人每天会收到很多稿件,即使你的文章优秀,被审完后无任何问题,也需要排期发表,因为在你之前已经有很多稿件了,每一期杂志就那么点版面,投稿量远大于现有版面量,今年投稿的论文,正常是需要等到明年(甚至是下半年、后年)见刊,自行投稿会更慢,这是目前行业现状。

    本站拥有大量优质期刊资源,可帮助您以最快速度见刊,尽全力满足您的用稿需求!版面紧张,如急需用稿,还请抓紧联系我们的在线老师,帮您寻找最符合您需求的杂志!随着今年版面费以及投稿费用的增长,本站也想尽全力为顾客省时省力省钱,现通过本站在线咨询添加在线老师微信下单的顾客,一律92折优惠!

    教育现代化杂志社征稿投稿要求

    1、《教育现代化》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

    2、《教育现代化》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

    3、《教育现代化》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

    4、《教育现代化》文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

    5、《教育现代化》为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

    6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

    教育现代化杂志社投稿方向
  • 人才培养与机制创新 教学改革与探索 创业与创新 高等教育 探索与实践 课程与教学 思想品德教育 调查及研究报告 现代教育技术 职业技术教育 本期特稿

  • 您是否关心以下问题?123学术网在线客服老师,以最快的速度告知您答案
    教育现代化杂志数据统计
    教育现代化杂志影响因子
    教育现代化杂志发文量
    教育现代化杂志总被引频次
    教育现代化较新文章
    • 薄膜与真空的课程改革探讨

      作者:宋立辉

      薄膜与真空课程是一门基础性课程,高校中开设的材料学等专业要学习薄膜与真空这门课,作为一门材料学基础课程,其教学要适应就业方向的需求和社会的发展。薄膜与真空这门课程偏重于理论教学,但是在实际的教学中发现了一些问题,使得学生学习效率不高。本人总结了教学中的问题,对课程进行了教学改革探索,通过与学生的共同

    • 基于专业能力矩阵的过程装备与控制工程专业教学与实践体系建设

      作者:俞建峰;崔政伟;沈贤;陈海英

      培养符合社会和企业需求的国际化过程装备与控制人才符合教育教学综合改革的总体要求。本文阐述了江南大学过程装备与控制专业本科人才培养目标,课程体系构建的三个基本原则,实验、实践、创新创业训练。本文分别从修订本科人才培养方案、改进课程理论教学方式、完善课程实验平台、抓好课程设计和毕业设计环节、发挥教学实践

    • 基于工作过程系统化的机电一体化技术专业人才培养模式开发

      作者:章永华

      通过职业岗位及岗位群调研以及对机电类毕业生的跟踪调查分析,总结出机电一体化技术专业典型工作任务。结合学生个性发展需要,依照学生职业发展规律,从企业典型工作任务序化出专业学习领域构建机电一体化技术专业课程体系。确定以机为本、工业机器人为载体、机电融合的专业定位。设计基于工作过程系统化的机电一体化技术专

    • 应用型机械电子工程专业人才能力培养措施与实践

      作者:王福元;王军;卢倩;郝昕玉

      应用型本科人才培养核心是应用能力的培养,本文介绍了应用型本科机械电子工程专业人才培养的特点,分析了机械电子工程专业人才培养现状和存在的问题,以我校机械电子工程专业为例介绍了在能力培养方面采取的改革措施和取得的成效。

    • 基于YL-158GA1实训装置的专业综合实践课程开发

      作者:陆敏智

      针对高等职业教育人才培养目标及机电类专业综合实践的课程特点,结合以就业为导向的教学理念,提出基于YL-158GA1实训装置的专业综合实践课程开发方案,从教学目标、模块项目开发、教学实施过程、考核方案等方面提出改革意见,并着眼于以赛促学、课证融通,拓展课程的受益面。

    • 工程教育背景下机电综合实验教学改革与研究

      作者:陈军;田丰;丁保华;张有忠;蒋玉强

      工程教育背景下,社会和经济的发展对高等学校人才培养提出了新要求,针对综合实验教学中学生综合能力的培养存在的问题,提出新的实验教学模式,优化教学内容,改进实验教学方法,锻炼学生的工程实践能力和创新能力,经过近几年的建设,实验教学的质量得到极大改善,学生的综合素质得到显著提高。

    • 机械设计制造及其自动化专业实践教学环节改革探析

      作者:郑勇;杨小兰

      机械设计制造及其自动化专业实践教学的主要目的就是为了提高相关专业学生的专业能力以及实际应用的能力,以便可以培养更多优秀的机械专业人才。但是由于传统的机械设计制造及其自动化专业实践教学环节过于繁琐,这样就会导致实践教学课程的实际效果不佳,所以就需要对机械设计制造及其自动化专业实践教学环节进行改革,以便

    • 基于工程认证理念的流体力学与流体机械课程改革初探

      作者:高冰

      工程认证理念近年来成为国内工程教育改革发展的重要指导思想。本文介绍了基于工程认证理念的中国地质大学(北京)流体力学与流体机械课程改革实践。以培养学生解决复杂工程问题为核心,围绕毕业要求,进行课程大纲修订和课堂教学改革,有利的促进了课程教学质量的提高。本文介绍的课程改革活动和课程改革方向的思考,为其他

    • 基于OBE教育理念的民航特色化机电一体化课程建设探索

      作者:吴军;王涛;唐杰

      机电一体化技术作为机械电子工程专业的专业限选课,其教学内容涵盖了机械系统、电气系统、伺服传动系统等知识,是一门综合性很强的课程,有助于学生将前期所学知识融会贯通,培养学生的系统观。而传统的教学方法为自上而下的灌输式教育,没能考虑学生的需求,不能很好地契合学生将来从事行业所要具备的能力。本文以中国民航

    • 面向三融合的模块化机电类综合创新平台建设与实践

      作者:程卓;袁泉;殷蔚明;罗杰;张伟民;黄田野

      本文提出建设模块化结构,交互式体验,多课程贯通,兼顾竞赛与创新设计的机电大类三融合综合创新平台。通过综合创新平台软硬件及配套实验教材建设,并将其引入实践教学改革与学生课外创新能力培养。在本综合创新平台上开展的专业课程实践环节的分层教育,以及科技活动学科竞赛年级无差别选培实践获得了较好效果。

    相关期刊